L'instruction en famille est un choix qui concerne des milliers de foyers français, notamment en cette période particulière. Que cette alternative éducationnelle soit motivée par l'éthique, une autre idée de la pédagogie ou par le souhait d'offrir un mieux-être à l'enfant, l'école à la maison est aujourd'hui remise en question par nos gouvernements. Pourtant, elle semblerait mieux respecter le rythme naturel de certains enfants...
Art de vivre
Olia Danilevich
Droit constitutionnel reconnu par la Convention internationale des droits de l’enfant, la liberté de l’enseignement permet aux parents de choisir pour leurs enfants des méthodes éducatives alternatives à celles proposées par le système scolaire public et privé, y compris l’instruction au sein même de la famille.
Appelée communément l’école à la maison, l’Instruction en famille fait pourtant l’objet depuis plusieurs années d’un renforcement des dispositions législatives qui ne sont pas toujours bien comprises, jusqu’à l’annonce à l’automne 2020 par le Président de la République française de sa volonté de limiter strictement l’IEF, « notamment aux impératifs de santé » à partir de la rentrée 2021.
« On va vers plus de contraintes, de contrôle et systématiquement c’est l’épouvantail de la radicalisation religieuse qui est agité devant les yeux des législateurs, regrette Denis Verloes, coordinateur au sein du collectif FELICIA (Fédération pour la Liberté du Choix de l'Instruction et des Apprentissages). La réalité de fausses écoles non déclarées qui pratiquent l’endoctrinement idéologique et religieux ne correspond pas à celle de l’IEF. De plus, instruire en famille ne signifie pas déscolariser son enfant. La déscolarisation est une pratique interdite en France, mais il y a un amalgame entretenu dans l’opinion publique. En effet, il y a beaucoup de méconnaissances et de préjugés sur ce type d’instruction auxquels adhérent des profils très différents. On incarne une forme de mauvaise conscience du corps social actuel. »
Angélique Garcia est journaliste depuis une dizaine d'années. Elle a été rédactrice en chef d’un média indépendant en région Occitanie consacré essentiellement aux thèmes de la culture, de l’art, du patrimoine et de l’écologie. Sa collaboration avec l’INREES / Inexploré lui permet de continuer à approfondir des sujets qui l’inspirent depuis longtemps (la conscience, la spiritualité…). En parallèle, elle se consacre à l’écriture.
Elle pratique la danse ainsi que le yoga auquel elle se forme en v ...
À
retrouver
dans
Inexploré n°49
Famille & spiritualité
Si la famille est parfois à l’origine de nombreuses souffrances et incompréhensions, peut-elle devenir le terreau de notre évolution ? Que signifie accueillir une âme aujourd’hui ? Qui sont les « nouveaux enfants » et comment les accompagner ? Par ailleurs, existe-t-il des outils et des rituels pour nous libérer de nos conditionnements transgénérationnels, tout en bénissant le lien qui nous unit ? Le grand arbre que représente la famille est, cette fois-ci, mis à l’honneur dans ce numéro hivernal d’Inexploré !
Dans une société en perpétuelle transformation, le modèle de la famille ne cesse de se modifier. Aussi, il est aujourd’hui nécessaire de donner du sens aux nombreuses branches de cet arbre incontournable. Car, pris sous l’angle de la spiritualité, ses fruits peuvent nous apporter le meilleur pour notre épanouissement… Des enfants aux adolescents, en passant par les parents et les grands-parents, voici des enquêtes passionnantes aux traits universels qui vous accompagneront pour porter un autre regard sur votre petite (ou grande) tribu.
Des liens invisibles unissent-ils les membres d’une famille ou d’un groupe parfois à leur insu ? Peut-on les percevoir et les influencer ? C’est ce que semblent révéler les constellations familiales, une approche psychothérapeutique à la frontière de l’imperceptible.
À une époque chamboulée et face à un avenir incertain,
la question de notre rapport à l’enfant n’en est que plus pertinente.
Qu’ils soient nôtres ou de notre entourage, il semblerait qu’aujourd’hui l’évolution
des enfants soit une opportunité incontournable
pour nous faire avancer.
Avec le déploiement du programme Peace, depuis fin 2014, la pleine présence essaime dans les établissements scolaires de plusieurs pays francophones. À ce jour, plus de 10 000 élèves en ont bénéficié. Se recentrer sur le souffle et le corps, savoir ...
17 septembre 2019
À l’école, la pleine présence vaut mieux que les grands discours
Grimper, rouler, sauter, ramper, bondir… L’enfant utilise son corps pour
s’exprimer, grandir, apprendre et explorer le monde qui l’entoure. De plus en
plus d’outils et d’approches pédagogiques lui ouvrent cet espace de liberté qui le
relie à sa joie fondamentale.
Les liens que nous entretenons avec les vivants peuvent-ils nous ramener de chez les morts ? Une maman, accompagnée de son mari, ressuscite son bébé en le câlinant pendant deux heures… Incroyable pour le médecin qui accompagnait cette jeune maman.
Les bébés ont une vie intérieure d’une richesse insoupçonnée. Qu’ont-ils à nous dire ? Que veulent-ils exprimer ?
La Communication Connectée permet d’écouter la sagesse de nos bébés avant qu’ils n’aient appris à parler. Extrait de cet ouvrage inspirant, drôle ...
En Inde, dans l’ashram d’un célèbre gourou, des jeunes de 8 à 18 ans viennent suivre des stages d’intuition. En très peu de temps, ils développent des dons étonnants, et acquièrent une nouvelle façon d’être au monde.
D’après une étude américaine, le fait d’être parent protégerait du rhume ! Et contrairement aux idées reçues, l’explication trouverait son origine plutôt du côté des émotions positives liées au fait d’être parent, l’amour pour ses enfants, le sentiment d’accomplissement de ...
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